“Zine: arte, resistência e ações pedagógicas”, de Diego El Khouri Sousa, contribui para a construção do pensamento crítico/reflexivo sobre o universo dos zines e amplia o conhecimento nos processos de ensino e aprendizagem que utilizam essa mídia como recurso pedagógico. O foco são os espaços não-formais de educação e a intenção deste Trabalho de Final de Curso de Licenciatura em Artes Visuais da Universidade Federal de Goiás foi analisar a potencialidade didática do zine, através de relatos e experiências de artistas, educadores e educadoras sociais.
Diego utilizou a abordagem da pesquisa bibliográfica, para selecionar os autores e autoras e sistematizar as relações entre conceitos, ideias e características dos projetos educativos nos quais o zine serviu como ponte para as ações. Por último, é apresentado um roteiro para o desenvolvimento de uma oficina de criação de zines, com a intenção de auxiliar o professorado e agentes culturais na construção de práticas pedagógicas que fazem uso da linguagem dos zines nos processos de mediação.
O livro foi lançado em versão digital pela Marca de Fantasia, tem 60 páginas e encontra-se distribuído de forma gratuita no site da editora através do link http://marcadefantasia.com/livros/quiosque/zine_arte_resistencia/zine_arte_resistencia.pdf
Sobre Diego El khouri: Artista visual, poeta, ensaísta, contista, zineiro, cartunista, caricaturista e desenhista. Mantém alguns zines em atividade e é colaborador de diversas publicações alternativas, além de expor seu trabalho em diversos lugares no Brasil e exterior. É um dos criadores da Editora Merda na Mão.
Fonte: Marca de Fantasia
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